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Scuola dell’infanzia,
seguendo la stella

Una storia vissuta
non solo con le parole

Può un libro accompagnare un tempo prezioso come quello dell’Avvento? Si, se si tratta di un capolavoro, come quello dell’artista Štepán Zavrel, “Seguendo la stella”.

Se leggere è per noi maestre un dono, un incontro pieno di stupore con chi ascolta, una possibilità per conoscere ma anche di invitare colui che ascolta a narrarsi, questo libro in particolare, ha aperto ai bambini molte possibilità per addentrarsi nel significato del Natale. La storia dei Re Magi è stato il viaggio di tutti noi, che camminiamo ogni giorno cercando la vera ricchezza, quella che ci rende felici, una storia di umiltà, coraggio e determinazione, che i bambini comprendono molto bene, perché tocca le corde profonde del loro essere e dei loro desideri.

Nella storia i Magi hanno dovuto donare le proprie corone per poter arrivare a quel re piccolino, annunciato dalla stella cometa. Hanno dovuto fidarsi di una promessa che leggevano nel cielo (erano “saggi” loro) ma che non sapevano come sarebbe stata… un re in una mangiatoia appunto!

Per questo la storia l’abbiamo vissuta, non solo con le parole, ma con i gesti, immedesimandoci, vestendo i panni dei protagonisti della storia, guidati dalle maestre in salone rotondo o spontaneamente in classe nell’angolo simbolico. Non si è trattato di mettere in scena la “recita di Natale”, piuttosto di condividere scoperte e conoscenze di un fatto così semplice, come quello della nascita di Gesù Bambino. Anche le parole dei canti o la bellissima poesia imparata ci hanno aiutato ad addentrarci in questo viaggio.

Un’altra possibilità per vivere il tempo di attesa che precede il Natale è stato il laboratorio della creta, una modalità di lavoro che facilita un’esperienza di bellezza nelle piccole cose. A tema, anche in questo caso, non è stata la produzione finale ma le relazioni significative che nel percorso si sono vissute, l’esperienza della preziosità delle mani, della materia, del seguire un maestro, di dire sì alle cose sorprendenti che accadono (la creta ci dona la sua acqua e noi le doniamo il nostro calore, la creta può contenere un tesoro…), la scoperta delle proprie abilità in azione. Fino alla realizzazione concreta di una forma, la stella, che racchiude tutto ciò che abbiamo imparato ascoltando, seguendo, manipolando. La stella è diventata dono per le famiglie, e il dono in fondo è per noi il segno del Dono più grande.

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